강력 하여 의 미 있으면서 도 오랫동안 지속되는 행동변화를 이끌어 내는 강화 유관. 효과적인 행동함정은 다음의 네 가지 핵 심 적인 특징을 지님(a) 떨쳐낼 수 없는 ‘ 미끼 ’ (강화제)가 학습지를- 함정까지‘ 유혹함. (b) 학습자가 함정에 발을 들여놓기 위해 필요한 반응은 이미 수행할 줄 알고 적은 노력만을 필요로함 (c) 함정 속에 존재하는 서로 관련된 강화 유관들은학습자가 학 업 적 또는 사회적 기술을 습득하고 확장하며유지하도록 동기화 함. (d) 포만효과가 아주 미미하게 혹은 생기지 않아 함정 효과가 오래 유지됨.(제14장)