환경적 배열과 강화에 필요한 반응을 특정화하는 규칙, 강화 수반성의 기술,(제8장)
강화 후 반응이 없는 기간, 일반적으로 고정 간격()과 고정 비율(FR) 강화 계획에서 발생.(제8장)
반응에 뒤따라 즉각적으로 자극이 변화하고 비슷한 조건에서 그 유형 행동의 미래 빈도가 중가할 때 발생함. (부적 강화, 정적 강화를 보라.시제2, 10장)
하나 이상의 자극을 목표 행동 발생에 유관하여 제시하고 강화물로써의 효과를 측정하는 직접적, 경험적인 다양한 방법.(제6장)
모든 사람의 학습 경험, 더 정확하게는 특정한 반응 집합이나 어떤 사람의 레퍼토리의 측변을 반영한 과거의 조건화를 일반적으로 언 급하는 포괄적인 용어. (개체발생학을 보라.)(제2장)
동기 조작으로유발된 자극, 사물, 사건의 강화 효과가 감소함. 예를 들어, 음식 섭취는 음식의 강화 효과를 감소시킴.(제6장)
동기 조작으로 유발된 자극, 시물·, 사건의 강화 효과가 증가함. 예를들어, 음식 결핍은 음식의 강화 효괴를- 증가시킴.(제6장)