그래프의 일종으로 수직 축에반웅의 누적 수를 표시함. 경사가 급할수록 반응 비율이높음.（제1장)
관찰 기 간 동안 나타난 반웅 비율을 보여주는 누적 기록(그래프)을 자동적으로 그려주는 장차 반응이 발생하면 일정한 속도로 지속적으로 움직이는 기록지 위로 펜이 움직임.（제1장)
지시 회기 내에서, 그리고 지시 회기 간에 지시 세팅의 주요 특징이 아닌 요소들을 무작위로 바꾸는 방법 (a) 무관한 자극이 목표행동에대해 독재적인 통제성을 갖출 가능성을 감소시키고 (b)일반화 세팅에서의 ‘이상한’ 자극의 존재가 학습자의 수행을 막거나 ‘방해할 가능성을 감소시킴(제14장)
이 전의 반응과는 어떤 특정한 면에서 상이한 반응이 일어날 때에(느슨한 1 계획) 또는 특정한 수의 사전 반응들과 상이한 반응을 보일 때에(느슨한 2 또는 그 이상) 강화 유관을 제공하는 강화 계획(제14장)
기저선 조건에서두 가지 혹은 그 이상의 행동을 측정하면서 그중 한 가지행동에는 치료변인을 적용하고 다른 행동은 그대로 기저선 조건에 두는 실험 설계. 첫 번째 행동에 대한 변화가상당히 크게 나타나면 다른 행동에도 연속적으로 치료변인을 적용함 치료변인이 도입될 때와 그렇지 않을 때에각각의 행동이 비슷한 수준으로 나타나면 실험 통제가입증됨.（제4장)
치료에서 참가자의 행동이 같은 연구에서 실행된 다른 치료에 의해영향을 받는 오염효과.（제3장)
학습자에게 다양한 자극과 반응의 변이 형태를 지시하여 바람직한 반웅형태의 습득을 보장함. 세팅/상황 일반화와 반응 일반화 모두를 촉진시킴 (사례 총분히 가르치기 참조).（제14장)
두가지 혹은 그 이상 실험 조건을 기저선 그리고/또는 서로비교하기 위해 반전 전략을 시용-함. （예 : A-B-A-B-C-BC,A -B-A -C-A-D-A -C-A -D , A -B-A -B-B+C-B-B+C)．（제3장)
두 가지 종류가 있음. (a) 수렴 다중통제는 하나의 구두언어반웅이 여러 통제변인 기능을할 때 일어남 (b) 발산다중통제는 단일 선행변인이 여러반응의 강도에 영향을 줄 때 일어남.（제11장)
