특정 자극이 있을 때 반응이 처벌받고, 자극이 없을 때 (혹은 처벌의 강도나 빈도가 감소하였을 떄) 비슷한 반응이 처벌받지 않는 조건화 역사의 결과물.(제9장)
행동 발생 후 즉각적으로 제시함으로써 미래의 행동 빈도를 감소시키는 자극의 변화. (혐오 자극, 조건화된 처벌제, 무조건 처벌제를 보라.)(제2, 9장)
어떤 저자들은 A-B-A-B 설계와 동의 어로 시용-함. 또한 행동 유지 를 증진시키기 위하여 효과적인 치료가 연속적으로 혹은 부분적으로 철회되는 실험에서 사용됨 .（제3장)
구두언어행동을 유발하는 변별 자극으로기 능히는 사람 차별 강화의 경 험으로 인해 다른 청 중은동일한 주제에 대한 다른 언어행동을 통제함. 청 소년 들은 동일한 사건을 친 구 와 부모 에게 다 른 방식으로 설명학 (제11장)
원 하지 않는 행동(불안과 공포)을 다른 행동(일반적으로 근육이완)으로 대체 하게 가르치는 불안, 공포, 두려움의 치료에 가장 많이사용하는 행동 치료법 내담자는 가장 덜 두려 운 것에서최고로 두려 운 것에 이 르기 까지 위계를 만들고, 가장 덜두려 운 상황에 서 시작해 다음 상황으로 차례대로 상상을하면서 이완하는 것을 배움.（제13장)
연구자가 고의 적 으로 이전 실험의 하나 혹은 그 이상의 변인을 변화시키는 실험이 전 연 구의 결괴를- 재 현함으로써 , 결과의 신뢰 도를 입증할 수 있 을 뿐 아니 라, 다른 조건에서도 같은 효과를어우 수 있다는 것을 보여 줌으로써 외적 타당도를 높임( 제5장)
총 시간 측정에 관련된 IOA 지표. 관찰자가 보고한 두 지속시간 중 짧은 지속시간을 긴 지속시간으로 나눈 후에 100을 곱하여 계산(제5장)
사건 기록 자료의 가장 간단한 IOA 지표. 각 관찰자가 측정 기간 당 기록한 총 숫자를 비교하는 것에 기초함. 두 관찰자의 숫자 중 작은 숫자를 큰 숫자로 나눈 후 100을 곱하는 것으로 계산(제5장)
