연구자가 이 전 실험의 모든 조건을 똑같이 복제함.（제5장)
집 단 구성 원 에 대한 강화의유관이 (a)집단 내 개인의 행동, (b) 대그룹 내 의 일부 집단의 행동 혹은 (c) 집단 내 모든 개인의 수행이 기 준을달성했는지 에 따라 주어집 (종속 집단유관 독립 집단유관, 상호 의 존적 집단유관 참조) . （제12장)
어떤 범주에 따르는 트정한 기 준과 만나는 반응에 대해서만 강화(예 : 빈도, 형태, 기간, 잠재 기 간, 강도) 하는 것과 모든 다른 반웅들은소거의 집단에 두는 것 (대안 행동 차별 강화, 상반된 행동에 대한 차별 강화, 다른 행동에 대한 차별 강화, 변별훈련, 조형 참조).（제9장)
어떤 범주에 따르는 특정한 기준과 만나는 반응에 대해서만 강화하는 것(예: 빈도, 형태, 기간. 잠재기간, 강도)과 모든 다른 반응들은 소거의 집단에 두는 것. (대안 행동에 대한 차별강화, 상반된 행동에 대한 차별강화, 다른 행동에 대한 차별강화, 변별훈련, 조성을 보라)(제12장)
어떤 선행 조건에서 다른 때보다 더 자주 발생하는 조작. (변별자극[SD], 자극 통제를 보라.)(제2장)
연구 참가자 또는 서 비스 수령 자가 모든 평가나 치료가 행해지 기 전 그에 대한 명백한 허 가를 내림 . 치료효과 및 부작용에 대해서 완전하게개방해야 함. 동의 를 얻 기 위하여 (a) 동의 를 하는 개 인은 결정할 수 있는 능력 이 있어야 하고, (b) 그 결정은 자발적이 어야 하며, (c)참가자는 치료의 핵 심 에 대한 정확한 정보를 충분히 가지 고 있어야 함.（제15장)
자연에 존재하는 사건의 어떤 범주적 특성의 참 상태를 수량적으로 측정한 것. 참값을 얻는 것은 “가능한 모든 오류의 요소들이 회피되거나 제거되었음을 증명하기 위한 특별한 주의”가 필요함(Johnston & Pennypacker, 1993a, p.136). (관찰값가 비교하라.)(제5장)
처벌이 뒤따르지 않으면 이전에 처 벌 받았던 반응이 발생 함 이 전에 강화받았던 행동에 대한 소거와 유사하며 처벌의 실패 원 인이 됨. （제6장)
반응에 즉각적으로 뒤따르는 자극 변화가 비슷한 조건에서 행동의 미래 빈도를 감소시킬 때 발생. (부적 처벌, 정적 처벌을 보라.)(제2, 9장)
