ABA 온라인 코스(총16회)

ABA 온라인 코스

자폐성 장애(Autism 혹은 Autism Spectrum Disorder[ASD])에 대한 기본적인 이해와 장애의 특징에 대하여 알아본 후, 아이의 올바른 행동은 증가시키고 부절절한 행동은 감소시키기 위한 증거 기반 실제(Evidence-based Practice[EBP])의 중재 방법들에 대하여 알아봅니다. 본 강의는 실제 상황에서 적용되어지는 실제적 예시들을 바탕으로 하되 각각의 중재법들과 이론들에 대하여 소개하고 설명하는 데에 초점을 맞추었습니다. 본 강의의 목표는 강의를 수강하신 후 아이들의 행동을 중재하실 때 어떤 방법으로 접근해야 하는지, 그리고 그 방법이 어떤 방법인지에 대하여 스스로 알아보고 시도해 볼 수 있도록 가이드 역할을 한다는 것에 있습니다.

 

▶주제 : ABA(응용행동분석)의 이론과 실제
▶대상 : 발달 장애아동을 둔 부모
▶강사 : 홍이레 교수, PhD, BCBA-D(박사급 행동분석가)

 

<강의 세부내용>

1회차: 자폐성장애란 무엇인가?

1. 자폐성장애에 대한 간단한 소개
2. DSM-5에 근거한 장애 진단
3. 장애 평가와 선별방법
4. 자폐성장애의 특성
5. 치료법과 증거기반의 실제

 

2회차: 행동과 환경

1. 행동과 행동의 기본 원리
2. 3요인 유관

 

3회차: 행동 관찰 및 측정

1. 영속 측정법과 불연속적 측정법
2. 자료 수집의 종류
3. 자료 그래프화 하기

 

4회차: 강화

1. 강화제, 정적강화 그리고 부적강화
2. 기본 강화 스케쥴

 

5회차: 선호도 평가

1. 선호도에 대하여
2. 선호도 평가의 종류

 

6회차: 기술 습득의 기본

1. 행동 레퍼토리
2. 기술 습득 계획

 

7회차: 촉구와 촉구 용암법

1. 촉구의 종류
2. 촉구의 위계
3. 촉구 용암법

 

8회차: 개별시도교수 방법

1. 개별시도교수
2. 개별시도교수의 요소: 지시, 촉구, 반응, 그리고 강화제

 

9회차: 변별 훈련

1. 자극 통제, 변별자극, 그리고 자극델타
2. 변별 훈련

 

10회차: 일반화와 유지

1. 반응의 일반화와 자극의 일반화
2. 일반화의 촉진

 

11회차: 자연적 교수 방법

1. 자연적 교수 접근
2. 활동 기반의 지도 방법

 

12회차: 행동의 기능과 기능 평가

1. 부적절한 행동이 나오는 이유는?
2. 행동의 일반적 기능

 

13회차: 반응중단/반응방향수정

 

14회차: 차별강화

 

15회차: 기능적 의사소통 훈련

 

16회차: 사회적 기술 훈련