10월 대전 지역 모임 안내 지난번 지역모임에 함께 해주신 임은경 BCBA 선생님을 모시고, 우리 아이들의 소근육 발달에 관한 내용으로 스터디를 진행하고자 합니다. 주제:아동의 전형적인 소근육 발달을 이해하고, 일상생활에서의 자조 영역, 학교에서 수행되는 과제 활동, 놀이 영역 등에서 아동의 작업수행 과정 중에 일어나는 손기술의 발달이 이러한 과제와 어떻게 연관되어지고, 어떠한 어려움이 있는지 등을 살펴봄으로써 아동의 소근육 발달 도모에 필요한 정보를 제공하고자 함. 1. 일시 : 10/20(금), 10/27(금) 오전 10:30부터 (2시간) 2. 진행방법 : 오프라인 & 온라인 …
집에서 하는 ABA 치료 프로그램 자폐아이를 위한 생활학습과제 46 이노우에 마사히코 저/박미성 감수/민정윤 역 | 예문아카이브(예문사) | 2018년 05월 15일 책소개 “놀이하듯 가르치는 ABA로 아이가 변한다” ABA 최고 권위자가 알려주는 차근차근 ‘스몰스텝’ 자폐아이를 양육하는 보호자를 위한 ABA(응용행동분석) 실용 입문서. ABA는 자폐아이 교육 분야에서 가장 효과적이라고 알려진 이론이다. 자폐증은 물론 지적장애 등이 있는 아이의 사회적 자조 기술 훈련, 신변 자립, 커뮤니케이션 지도 등에서 큰 성과를 거두고 있다. 다만, 자폐아이에게 특정 행동을 가르치기 위해서는 집중적인 훈련과 시간이 필요한데, 전문가가 아닌 부모가 이론과 훈련법을 배워 …
국제행동분석전문가(BCBA-D) 부모교육 워크샵2 안내 일본 쓰쿠바대학에 계신 홍이레 교수님과 함께 문제행동에 대한 성공 기반의 긍정적 접근이라는 주제로 두 번째 워크샵을 진행합니다. 이번 워크샵에서는 행동평가의 접근방법과 문제행동 발생 시 ABC에 적용하고 중재방법을 계획하는 방법을 다양한 예로 설명드리는 방식으로 진행할 예정입니다. 관심있는 분들의 많은 참가 부탁드립니다. 1. 일시 : 2017년 11월 30일(목), 12월 14일(목) (2회) 오전 10:00 ~ 12:00 2. 진행방법 : 온라인 화상회의 프로그램 3. 주제 : 문제행동에 대한 성공 기반의 긍정적 접근 4. 대상 : 발달 …
10월 대전 스터디 안내 지난번 지역모임에 함께 해주신 임은경 BCBA 선생님을 모시고, 우리 아이들의 소근육 발달에 관한 내용으로 스터디를 진행하고자 합니다. 주제:아동의 전형적인 소근육 발달을 이해하고, 일상생활에서의 자조 영역, 학교에서 수행되는 과제 활동, 놀이 영역 등에서 아동의 작업수행 과정 중에 일어나는 손기술의 발달이 이러한 과제와 어떻게 연관되어지고, 어떠한 어려움이 있는지 등을 살펴봄으로써 아동의 소근육 발달 도모에 필요한 정보를 제공하고자 함. 1. 일시 : 10/20(금), 10/27(금) 오전 10:30부터 (2시간) 2. 진행방법 : 오프라인 & 온라인 화상회의 …
이번에 일본 쓰쿠바대학에 계신 홍이레 교수님과 함께 자폐 범주성 장애아동을 위한 자연주의적 중재 (Naturalistic Intervention)의 내용을 중점으로 워크샵을 진행합니다. 이번 워크샵에서는 자연주의적 중재와 그 중재방법중 대표적인 중심축 반응 훈련 (Pivotal Response
Training: PRT)에 대하여 자세히 알아볼 예정입니다. 또한 마지막으로 중심축 반응 훈련의 실제적 적용에 대하여 논의하고 적용하는 시간을 갖게 됩니다.
얼리스타트 덴버 모델(Early Start Denver Model: ESDM)은 관계에 근거한 발달 치료 접근법으로서 응용행동분석(ABA) 지도기법을 활용하는 방식입니다. 이 치료법의 목적은 자폐아동의 사회적 발전(의사소통, 인지 및 언어능력 등)을 증진하고 자폐로 인한 이상행동을 감소시키는 것입니다. ESDM 은 12 개월에서 취학 전까지의 자폐아나 자폐증상을 보이는 아동들에게 적합합니다. 각 아동에게 실시되는 치료의 내용은 종합적인 ESDM 커리큘럼 체크리스트를 통한 검사 후 결정되는데, 이 검사는 인지력, 언어, 사회적 행동, 소근육 및 대근육 기능, 자조 능력, 적응 행동 등 조기발달의 모든 영역을 평가하게 …
[언어재활전공 교수님 부모교육 안내] 이전에 공지한 언어재활 교수님을 모시고 부모교육을 진행하게 되었습니다. 관심있으신 분들의 많은 신청 바랍니다. 이번 교육에서는 발화 이전의 아동을 위한 언어 촉진에 대한 내용으로 진행하고자합니다. 신청하시는 분들은 신청서의 질문란에 꼭 질문을 써주세요!! 언어재활전공 교수님 부모교육 안내 신청하시는 분들은 신청서의 질문란에 꼭 질문을 써주세요!! 1. 일시 : 2017년 7월 14일 / 7월 19일 2. 진행방법 : 화상회의 프로그램 3. 주제 : 발화전 자녀에게 언어 촉진하기 / 발화후 자녀에게 언어 촉진하기 4. 대상 : >7월 14일 …
스타 프로그램 훈령용 DVD를 통한 스터디를 희망하시는 분들과 함께 진행하고 있습니다. Star Program Training DVD: Level 1 스타 프로그램 훈련용 DVD 레벨1 Receptive Language(Using Discrete Trial Training) 수용언어(DTT이용) 1 Come Here 이리와 2 Attending 주의집중 3 Receptive Actions: On a Walk 수용 행동: 걷기 4 Social Communication 사회적 의사소통 5 Noverval Imitation: Gross Motor 비언어 모방: 대근육 6 Noverval Imitation: Object 비언어 모방: 사물 7 Matching: Object to Object 매칭: 사물과 사물 8 Matching: Picture …
부모교육을 통한 섭식장애 아동의 행동치료 = Parental Implementation of Behavior Intervention Program for Children with Feeding Disorder 아동기 섭식장애는 정상발달과 장애아동 모두에게서 비교적 높은 비율로 보고되는 문제이며, 미숙아 생존율과 함께 증가하고 있는 추세임에도 불구하고 국내에서는 임상상황에서 정확히 분류나 진단이 되지 않거나 체계적인 치료사례가 극히 드문 실정이다. 본 연구에서는 성장장애(Failure-to-thrive) 진단을 받은 정상발달 여아 두 명을 대상으로 응용행동분석을 이용한 행동치료의 효과를 검증하고자 하였다. 치료에는 선행사건 조작(유아용 식탁의자, 식사시간 조절 등), 정적 강화, 문제행동의 소거(Non-Removal of Spoon), …
부모직접교수가 자폐성 영아의 지시따르기 및 문제행동, 부모의 양육행동에 미치는 효과 = The effects of Parent Instructor Training through Video-feedback for Autistic Disorder Young Children’s Social Development 이 연구는 자폐스펙트럼 장애를 보이는 2세 아동의 부모 직접교수의 효과를 위하여 실시되었다. 아동의 행동중재를 위하여 부모에게 치료자가 고안한 응용행동분석방법을 직접 교수하도록 한 방법을 사용하였다. 직접 교수의 기법에는 고안된 프로그램을 교육받기, 직접 교수하기, 비디오 피드백 받고 다시 교수하기, 가정에서 부모가 자기관찰을 통하여 교수반응에 어떤 영향을 미치는지를 중재 전후와 행동 간의 …
