치료 1. 원칙 자폐장애를 완치할 수 있는 약물이나 특수치료는 아직까지 없습니다. 일반적인 치료목표는 행동장애를 감소시키고 언어를 습득하며, 의사소통기술을 증진시키고 자립기술을 습득시키는 것입니다. 따라서 다양한 프로그램이 포함된 포괄적 특수교육을 시행하고 행동치료, 정신치료를 통하여 체계적으로 행동교정을 시행합니다. 특히 구조화된 교실환경이 치료에 도움이 되는 것으로 알려져 있습니다. 부모님에게도 이러한 교육훈련을 이해시켜 문제해결형식으로 아이를 돌보도록 지도합니다. 이것은 많은 시간과 노력이 필요한 과정입니다. 2. 치료의 방향 1) 타인과의 관계 증진시키기 유아기와 아동기에는 주로 아이의 엄마나 일차적으로 아이를 키우는 양육자와 다양한 …
Our National Clearinghouse on Autism Evidence & Practice team at the Frank Porter Graham Child Development Institute has completed our NEW report on Evidence Based Practices (EBPs). The report includes literature published from 2012-2017 and the findings are combined with the literature from the previous review from 1990-2011. There are five new practices identified, several reconceptualizations and recategorizations of practices, new data related to the study participants (e.g., race/ethnicity/nationality data) and new information about intervention implementation (e.g., where the intervention …
과제 분석은 특정 순서로 여러 단계를 수행해야 하는 기술을 가르치기 위한 효과적인 방법입니다. 이것을 연쇄 행동 또는 기술이라고도 합니다. 과제 분석은 식사 또는 옷 입기와 같은 자조 또는 자기 관리 기술을 포함한 여러 유형의 연쇄 기술과 함께 사용할 수 있습니다. 식사 준비, 용돈기록장 계산하기 또는 마트가기와 같은 생활 기술. 그룹 활동 참여, 작문과 같은 학업 능력. 또는 출근시간 체크하기, 창문 청소하거나 전자 장비를 분류하고 등급을 매기는 것과 같은 직업 기술, 사무실에서 메일 배달과 같은 작업은 …
Parent-Implemented Communication Strategies During Storybook Reading Abstract Children with developmental disabilities (DD) may experience delays in their ability to speak and communicate with their parents, peers, and others. These children often benefit from evidence-based, parent-implemented communication interventions. In the current study, two mothers were trained and coached to use storybook reading techniques and evidence-based naturalistic communication teaching strategies (i.e., modeling, mand-model, and time delay) while reading books with their children with DD. Using a multiple-baseline …
BACB(미국 행동분석가 협회) 웹사이트에 게재된 번역 자료들 https://www.bacb.com/translated-documents/#Korean BACB Professional and Ethical Compliance Code for Behavior Analysts BCBA/BCaBA Task List – Fourth Edition BCBA/BCaBA Task List – Fifth Edition Korean (updated September 18, 2018) Korean/English Translation of Behavior Analysis Terms (updated January 09, 2019)
정신의학신문의 기사입니니다. 빨간색 큰 곰 인형과 검지 손가락 만한 작은 원숭이 인형이 있었다. 곰은 누가 봐도 ‘시선 강탈’이었다. “원숭이 인형 줘”라고 선생님께서 지시하자 아이는 계속해서 빨간 곰을 건네주곤 했다. 선생님은 아이의 손에 본인의 손을 포갠 채 “이게 원숭이야”라고 알려주시며 원숭이 인형을 함께 건네보는 연습을 하기 시작했다. 그 후 계속해서 반복해서 주문을 했다. “원숭이 인형 줘”를 10번 반복하자 4번 정도 진짜 원숭이를 주었다. 그때마다 잘했다며 칭찬과 함께 사탕을 주었다. 몇 회의 치료 후에 선생님은 빨간 곰 인형, 원숭이 인형, 그리고 파란색 상어 인형을 추가해 보았다. 놀랍게도 아이에게 “원숭이 인형 …
Abstract Nail biting (NB) is a common, but unresolved, problem in psychiatry, psychology, medicine and dentistry. While it seems that NB is a simple behavior that can be stopped easily, many of the children with NB have already tried to stop it, but they have not been successful. The frustrations due to failed attempt involve others such as parents and siblings. The present review aims at providing an overview of prevalence, co-morbidities, education and counseling, …
여러분 힘든 4월을 시작하고 계시지요? 저만 그런건 아니겠지요… ㅠㅠ. 오랜 시간 소은이랑 함께 있으니까 미워 보이는 점도 많고, 서로 짜증나고 부딪히는 경우도 많네요. 이럴 땐 정말 어린이집, 유치원, 학교 선생님들이 더 존경스럽습니다.지난 3월부터 달리고? 계시는 초긍정 에너지 완준어머님의 도움으로 많은 분들이 우리 자신에 대해서 칭찬해 보는 기회를 갖고있는데요. 이번 4월부터는 우리 자신과 가족, 특히 우리 아이들에 대해서 칭찬하는 달로 가져보고자 합니다. 치료를 보내면서 그리고 집에서 공부를 좀 시켜볼려고 하면 아이의 잘 못하는 것, 모르는 것들에만 더 …
